Repositorio Universidad Politécnica de Carchi
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Logística 4.0 y gestión de proyectos virtuales
(Universidad Politpecnica Estatal del Carchi - Biblioteca, 2026-06-04) Cuaspa Tamba, Digna Marisol; Alpala Alpala, Luis Omar
La presente investigación analizó el desarrollo de un modelo metodológico basado en logística 4.0 para la gestión de proyectos virtuales en la carrera de logística y transporte de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC), en un contexto marcado por la incorporación progresiva de tecnologías 4.0 en los procesos de formación académica. En los últimos años, la carrera implementó laboratorios especializados orientados a tecnologías inmersivas, simulación y operaciones logísticas, los cuales constituyen un entorno de apoyo para el diseño, aplicación y validación en proyectos formativos, vinculación, investigación e innovación. El objetivo general de la investigación fue desarrollar un modelo metodológico basado en logística 4.0 para la gestión de proyectos virtuales, apoyado en tecnologías 4.0 y entornos de simulación académica. Para su cumplimiento, se realizó inicialmente un diagnóstico del nivel de implementación y uso de las tecnologías 4.0 y de la gestión de proyectos virtuales en la carrera, considerando la infraestructura disponible, los proyectos desarrollados y las prácticas formativas vigentes. Posteriormente, se diseñó el modelo metodológico a partir de principios de logística 4.0 y gestión de proyectos virtuales, integrando de manera estructurada herramientas de simulación, entornos virtuales y tecnologías digitales como medios metodológicos. Finalmente, el modelo metodológico fue validado mediante plataforma web para estandarizar los diferentes tipos de proyectos en un entorno virtual. La propuesta de valor de la investigación radicó en la estructuración de un modelo metodológico sistemático, orientado a estandarizar la gestión de proyectos virtuales bajo el enfoque de logística 4.0, fortaleciendo el aprendizaje práctico. Se concluyó que el modelo metodológico propuesto fue aplicable a proyectos formativos de la carrera, porque permitió
organizar la gestión de proyectos virtuales mediante fases, evidencias, indicadores y criterios de validación verificables. Como trabajo futuro, se planteó su adaptación a contextos interinstitucionales y a proyectos de vinculación con el sector productivo.
Relación entre autocuidado y desempeño en las prácticas preprofesionales de los internos.
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral", 2026-06-05) Díaz Uribe, Ximena Maricela; Viana Caicedo, Juan Raúl; Salgado Jiménez, Ruth Elizabeth
El presente estudio analiza la relación entre el autocuidado y el desempeño en las
prácticas preprofesionales de los internos del Hospital General Provincial Luis G. Dávila
durante el periodo 2025-2026. La investigación surge ante la alta exigencia física y
emocional del internado rotativo. El objetivo general fue determinar la vinculación
entre ambas variables, utilizando una metodología de corte cuantitativo y
correlacional. Los resultados evidenciaron un predominio de niveles medios de
autocuidado, con debilidades críticas en la dimensión física, hábitos alimenticios y
descanso. En cuanto al desempeño profesional, se identificó un nivel medio, con
fortalezas en ética y comunicación, pero deficiencias en competencias técnicas y
gestión del tiempo. Mediante la prueba de Chi-cuadrado de Pearson (χ² = 66,14; p <
0,001), se comprobó una relación estadísticamente significativa, demostrando que
un déficit en las prácticas de autocuidado repercute negativamente en la calidad
del cuidado y el desempeño clínico. Se concluye que el autocuidado es un factor
determinante para una adaptación efectiva al entorno hospitalario, sugiriendo la
necesidad de implementar estrategias de bienestar que fortalezcan la formación
integral de los internos.
Seguridad alimentaria y su relación con el estado nutricional en los adultos mayores.
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral", 2026-06-05) Salazar Iles, Liva Janeth
La seguridad alimentaria y el estado nutricional constituyen elementos
fundamentales para garantizar una vida saludable, especialmente en los
adultos mayores, quienes representan un grupo vulnerable debido a las
limitaciones económicas, físicas y sociales que dificultan el acceso continuo a
alimentos seguros, nutritivos y suficientes. El presente estudio tuvo como
objetivo analizar la relación entre la seguridad alimentaria y el estado
nutricional en adultos mayores de la comunidad de Rumipamba, provincia de
Imbabura, durante el período comprendido entre mayo de 2025 y abril de
2026.La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño
descriptivo, correlacional y exploratorio. La muestra estuvo conformada por 45
adultos mayores que cumplieron los criterios de inclusión establecidos. Para la
recolección de información se aplicó la Escala Latinoamericana y Caribeña
de Seguridad Alimentaria (ELCSA) y se evaluó el estado nutricional mediante
el Índice de Masa Corporal (IMC). Los resultados evidenciaron que el 97,8% de
los hogares presentaron algún grado de inseguridad alimentaria, mientras que
únicamente el 2,2% se encontró en condición de seguridad alimentaria.
Además, el 55,6% de los participantes se ubicó en niveles moderados o severos
de inseguridad alimentaria. En relación con el estado nutricional, el 51,1%
presentó un IMC normal, el 42,2% exceso de peso y el 6,7% bajo peso.Se
concluye que la inseguridad alimentaria en los adultos mayores no solo se
asocia con desnutrición, sino también con el exceso de peso, evidenciando
alteraciones nutricionales relevantes en esta población.
Caracterización de las bacterias patógenas en superficies del transporte público urbano vinculadas a un hospital público
(Universidad Politpecnica Estatal del Carchi - Biblioteca, 2026-06-04) Orbe Muñoz, Laura Cristina; Anchundia Lucas, Miguel Ángel
La resistencia antimicrobiana (RAM) representa una amenaza crítica para la salud pública global, siendo el transporte público urbano un escenario favorable para la dispersión de bacterias patógenas debido al contacto frecuente de los usuarios con superficies compartidas. En la ciudad de Cuenca, existe un vacío de información sobre la carga microbiológica en estos entornos, lo que dificulta la implementación de estrategias de vigilancia ambiental. Por ello, la presente investigación tuvo como objetivo caracterizar las bacterias patógenas Acinetobacter baumannii, Pseudomonas aeruginosa, Staphylococcus aureus y Enterobacteriaceae, presentes en las superficies de las unidades de transporte que conectan con el Hospital José Carrasco Arteaga, en la ciudad de Cuenca, Ecuador. Los objetivos específicos incluyeron la identificación bioquímica y la determinación de sus perfiles de resistencia antimicrobiana, con especial atención a SARM, BLEE y carbapenemasas. Se realizó un estudio experimental descriptivo de enfoque cuantitativo, con diseño observacional y transversal. La población
estuvo constituida por ocho unidades de transporte urbano, seleccionadas mediante muestreo aleatorio simple. Se recolectaron 160 muestras compuestas de pasamanos metálicos y agarraderas plásticas durante cinco semanas, en horarios de alta afluencia. Se evidenció un índice de positividad del 56.25%, destacando la presencia de Escherichia coli (53.3%) y la detección de un 14.7% de cepas productoras de BLEE. Se concluye que el transporte público urbano funciona como un reservorio y vehículo de diseminación de patógenos resistentes, relacionando el ámbito hospitalario y la comunidad. Estos hallazgos aportan información clave para fortalecer la vigilancia epidemiológica ambiental, mejorar los protocolos de desinfección y orientar estrategias de educación sanitaria, contribuyendo así a la prevención de infecciones y a la lucha contra la resistencia antimicrobiana.
Relación entre el nivel de estrés académico y el nivel de ansiedad en estudiantes de enfermería.
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral", 2026-06-05) Cadena Conlago, Daysi Marisol; Rosero Pozo, Evelyn Dayana; Chapi Chandi Mayra M.
La presente investigación se realizó con el fin de establecer la relación entre el nivel
de estrés académico y nivel de ansiedad en estudiantes de enfermería. El objetivo
propuesto para esta investigación fue analizar la relación entre estas dos variables en
los estudiantes de enfermería de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi al inicio
y al final del PAO 2025B, se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo, tipo de
investigación descriptiva, correlacional, campo y transversal, cuya muestra del
estudio fue de 361 estudiantes, los cuales completaron dos cuestionarios: inventario
de SISCO el cual fue validada por Barraza, (2007) y la escala de Hamilton la cual fue
validada por Lobo et al. (2002). Los diferentes datos se los analizó con estadístico
descriptivo usando la prueba de Pearson, obteniendo una relación estadísticamente
positiva entre estas dos variables. Los resultados obtenidos en esta investigación
durante el PAO 2025B arrojaron que al inicio el 60.1% (217 estudiantes) experimentaron
un nivel de estrés académico moderado. Al final se obtuvo un nivel de estrés
académico severo con un 49.6% (179), de igual manera al inicio el nivel de ansiedad
de los estudiantes se concentró en una ansiedad leve o inexistente con un 47,1%
(170), al final se obtuvo un nivel de ansiedad severo con un 34,3% (124). En conclusión,
los estudiantes de enfermería si experimentaron niveles altos de estrés académico y
ansiedad al final del periodo académico, esto se debe a diferentes estímulos
estresores y la capacidad de adaptarse o afrontarlos, haciendo que los niveles de
estas dos variables se eleven durante el transcurso del semestre.
