Nazate, ZulyAguaiza Chamorro, Laura ElizabethTapia López, Alejandra ConcepciónUniversidad Politécnica Estatal del Carchi2014-08-082014-08-082012-10-012014-08-08EDE-017http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/206El desconocimiento de la estimulación prenatal en adolescentes embarazadas, influye en situaciones como miedo e inseguridad al traer un nuevo ser; por lo que la información, y educación y realización de terapias, contribuyen al beneficio de las madres y sus hijos por nacer. Es así que se obtuvo información documentada y estadística por parte del subcentro de salud sur de la ciudad de Tulcán y mediante la realización de una encuesta a mujeres adolescentes embarazadas que acuden a la institución. El objetivo fue determinar si las madres adolescentes tienen conocimiento sobre estimulación prenatal, lo que se refiere a los beneficios para el niño antes de su nacimiento, realizando un plan de intervención que permitió brindar estrategias de modificación que ayuden a estimular el vínculo padre-madre-hijo, e inculquen un ambiente seguro de amor y unión en la familia del bebé por llegar. La investigación fue de campo, de tipo analítica, transversal, aplicada y bibliográfica, en el periodo de marzo 2012 a agosto 2012. El instrumento que se utilizó fue el cuestionario, aplicado por medio de la encuesta, con preguntas abiertas, cerradas y de opción múltiple, dirigidas a las madres adolescentes. La mayoría de madres adolescentes no poseen un conocimiento básico sobre estimulación prenatal; se implementó por tal motivo una guía educativa sobre conocimientos de estimulación intrauterina, beneficios e importancia; la misma que se entregó a personal del sub centro de salud sur de Tulcán, para su utilización en las sesiones de estimulación.spaopenAccessADOLESCENTESbachelorThesis