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http://181.198.77.137:8080/jspui/handle/123456789/1994
Title: | Estrategias del Equipo de Salud en la Adherencia terapéutica de pacientes Hipertensos. |
Authors: | Garcia Chapi, Alexis Jeovany Rosero Ortega, Ronal Rigoberto |
Keywords: | Adherencia terapéutica, Equipo de Salud, Hipertensión, Estrategias en la adherencia terapéutica. |
Issue Date: | Nov-2023 |
Publisher: | UPEC |
Citation: | EDE-166 |
Abstract: | El objetivo fue proponer estrategias de Equipo de salud para mejorar la adherencia terapéutica en pacientes hipertensos que asisten al Centro de salud Tulcán Sur, en el período Abril – agosto 2023. Nuestra presente investigación es de tipo inductivodeductivo, la población de estuvo conformada por un muestreo de 149 pacientes hipertensos, para la realización aplicamos el instrumento la encuesta. La metodología utilizada en esta investigación es cuantitativa. Las causas que se encontró fueron el olvido 56.4%, inquietudes con el equipo de salud 52.3%, falta de apoyo familiar 58.4%, falta de medicamentos en la unidad de salud 55% y el desconocimiento de factores de riesgo la Hipertensión 75.2%, el 81.9% no se interesa por conocer las complicaciones de la hipertensión y sobre su condición de salud. El 41.6% tiene analfabetismo de 62 pacientes hipertensos entre hombres y mujeres, en lo referente a estilos de vida saludables la mayoría no realizan alguna practica saludable 64,4%, respecto a dieta saludable 66,4% no cumplen con la alimentación prescrita. El tema que se propone en esta investigación cubre la necesidad de mejorar la adherencia en la atención primaria, ya que a medida que aumenta los casos de hipertensión hace imprescindible que el equipo de salud cuente con estrategias amplios conocimientos y habilidades técnicas; a la vez que deben desarrollar la capacidad de juicio crítico basado en teorías, que les permita la aplicación de un método humanista en sus responsabilidades como defensores del paciente. |
URI: | http://181.198.77.137:8080/jspui/handle/123456789/1994 |
Appears in Collections: | Carrera de Enfermería |
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