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Title: La Participación ciudadana a través del proceso de Rendición de Cuenta y su aplicación en la competencia del desarrollo productivo del Gobierno Provincial del Carchi en el Periodo 2014 – 2016
Authors: Guerrero Cucás, Karina Lisseth
Keywords: Participación Ciudadana
Rendición de Cuentas
Desarrollo Productivo
Issue Date: 3-Dec-2018
Publisher: Universidad Politécnica Estatal del Carchi
Series/Report no.: AP;002
Abstract: La presente investigación analiza la relación entre la Participación Ciudadana a través del Proceso de Rendición de Cuentas y las competencias de desarrollo productivos del Gobierno Autónomo Descentralizado de la Provincial del Carchi, para ello se tomo en cuenta las asociaciones que participaron en proyectos de invesión de desarrollo productivo del GAD en los años 2014, 2015, 2016; los resultados obtenido mediante la aplicación de las entrevistas a los directivos del departamento de Fomento Productivo del GAD Provincial del Carchi y a los representantes o miembros de las asociaciones de las diferentes cadenas productivas de lácteos, papa, frejol, cárnico, café y frutales; se analizó el proceso de rendición de cuentas, la efectividad de la participación de las asociaciones, la metodología de planificación usada por el GAD provincial para la elaboración de planes programas y proyectos, obteniendo como resultado, que las asociaciones no participan activamente, ya que únicamente con la asesoría de los técnicos del GAD, ponen en marcha los proyectos que la prefectura presenta, dando como resultando que la mayoría queden en abandono, por no estar planificados y/o diseñados, para solventar las necesidades de las asociaciones, cabe destacar que existe una barrera dentro de las estas, que impide que la ciudadanía tenga la iniciativa de realizar los tramites para estar legalmente constituidas, es por ello que se concluyó que el GAD debería asesorar en temas legales, y que las propuestas de los proyectos se realicen con la participación de los actores sociales.
URI: http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/730
Appears in Collections:Carrera de Administración Pública

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