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Título : VISITA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA ESTATAL DEL CARCHI Y SUS CENTROS EXPERIMENTALES
Autor : Lima Vizcaíno, Patricio Miguel
Melo Puetate, Johana Liceth
Palabras clave : realidad virtual, difusión, infraestructura, modelado tridimensional, motor gráfico.
Fecha de publicación : mar-2021
Editorial : UPEC
Citación : INF-017
Resumen : El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo difundir los espacios de infraestructura de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi y sus Centros Experimentales a través de una visita o recorrido virtual no inmersivo como solución a la problemática encontrada en la institución que indica que los cupos para las diferentes carreras ofertados por la UPEC no son tomados en su totalidad; a pesar de que la institución cuenta con métodos de difusión y publicidad del tipo radial, televisiva y digital. Para lograr el objetivo de esta investigación se tomó en cuenta los enfoques cualitativo y cuantitativo que permitieron la recolección y análisis de información necesaria para el desarrollo de la visita virtual y la fundamentación teórica del proyecto. Se desarrolló una visita virtual mediante el modelamiento tridimensional de la infraestructura institucional utilizando los planos proporcionados por la UPEC; una vez concluido el desarrollo de los modelos; estos fueron exportados a un motor gráfico en donde se realizó el recorrido virtual haciendo uso de estos modelos tridimensionales y de características referentes al desarrollo de videojuegos como: creación de personajes, creación de colisiones e iluminación de objetos. La presente investigación constituye una propuesta dirigida a la UPEC que siendo puesta en práctica permitirá a los estudiantes de bachillerato informarse de los espacios físicos de la institución a través de un método de difusión que utilice un tipo de tecnología moderno como la realidad virtual para determinar si este método de difusión es óptimo para que los cupos ofertados sean tomados en su totalidad.
URI : http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/1293
Aparece en las colecciones: Carrera en Informática

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