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http://181.198.77.137:8080/jspui/handle/123456789/2346
Título : | Herramienta H5P para la creación de contenido interactivo orientado al desarrollo de destrezas para la lectura y escritura |
Autor : | Toapanta Tipán, Jenny Fernanda |
Palabras clave : | H5P, contenido interactivo, lectura, escritura, innovación educativa |
Fecha de publicación : | may-2024 |
Editorial : | UPEC |
Citación : | EDU-095 |
Resumen : | El trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer la herramienta H5P para la creación de contenido interactivo que contribuya al desarrollo de destrezas para la lectura y escritura de los estudiantes del subnivel medio de la Escuela “Ecuador”. El enfoque fue mixto, de tipo descriptivo, documental, exploratorio y de campo. La población objeto incluyó a 198 estudiantes y a seis profesores tutores. Se emplearon las técnicas e instrumento como encuestas, entrevistas y un focus group. Estas técnicas permitieron realizar un análisis detallado de las necesidades específicas de los estudiantes, la percepción de expertos en cuanto al tema y la evaluación de las capacidades que tienen los docentes en el manejo de la herramienta H5P. Se desarrolló una propuesta de contenidos interactivos adaptados a las necesidades específicas de los estudiantes y a las destrezas de lectura y escritura que deben alcanzar. Al proporcionar a docentes y estudiantes esta herramienta innovadora que promueve el desarrollo de estas habilidades, se contribuye al adelanto de la calidad educativa. Las conclusiones revelan que H5P emerge como una herramienta útil y multifuncional para motivar la participación de los estudiantes y mejorar sus habilidades de lectura y escritura destacando la efectividad de la propuesta en términos de aprendizaje significativo y personalización de contenidos. |
URI : | http://181.198.77.137:8080/jspui/handle/123456789/2346 |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación, tecnología e innovación. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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095- TOAPANTA TIPAN JENNY FERNANDA.pdf | Trabajo de titulación | 6.32 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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