Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros mención Enseñanza de Inglés
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Examinando Maestría en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros mención Enseñanza de Inglés por Autor "Flores Borja, Elena Valeria"
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Ítem Acceso Abierto English for Specific Purposes applied to the tourism field and its impact on the development of oral production skills of students in the Tourism program at the Universidad Politécnica Estatal del Carchi during the 2026-A academic period(Universidad Politpecnica Estatal del Carchi - Biblioteca, 2026-06-16) Urgilés Moscoso, Nixon Israel; Flores Borja, Elena ValeriaEl presente estudio de investigación analiza la aplicación del inglés con Propósitos Específicos (ESP) en el ámbito turístico y su impacto en el desarrollo de la producción oral de los estudiantes de la carrera de Turismo de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi. El objetivo principal de este estudio es determinar cómo el uso de estrategias orientadas al ESP contribuye al mejoramiento de las habilidades de expresión oral de los estudiantes en contextos profesionales y comunicativos relacionados con el turismo. La investigación adopta un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y correlacional. Los datos fueron recolectados mediante encuestas y evaluaciones de desempeño oral aplicadas a los estudiantes de la carrera de Turismo. Los hallazgos revelan que la implementación del ESP, centrado en funciones comunicativas, vocabulario especializado y conciencia intercultural, tiene una influencia positiva significativa en la producción oral de los estudiantes. Los estudiantes evidenciaron mejoras en la fluidez, precisión, pronunciación y confianza al participar en situaciones comunicativas de la vida real. El estudio aplica un enfoque mixto para analizar la relación entre el ESP y las habilidades de producción oral en 103 estudiantes de Turismo de la UPEC, combinando investigación bibliográfica y de campo en niveles exploratorio, descriptivo y correlacional, con recolección de datos mediante encuesta estructurada. Además, los resultados destacan la importancia del aprendizaje contextualizado, en el cual la enseñanza del idioma se alinea con las necesidades específicas del sector turístico. El estudio concluye que el ESP es un enfoque pedagógico efectivo que fortalece la competencia comunicativa de los estudiantes y los prepara para su desempeño profesional en entornos relacionados con el turismo.
