Repositorio Universidad Politécnica de Carchi
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Educational mobile applications and their incidence on the development of receptive listening and reading skills in the English language in high school students.
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral", 2026-10-30) Masabanda Díaz, Marcela Odalis; Román Tarapués, Lenin Renato
The purpose of this research was to determine the incidence on the development of educational
mobile applications on the development of receptive English language skills, specifically
listening comprehension and reading comprehension, among General Unified High School
students at Unidad Educativa Libertad during the 2025–2026 academic year. The study adopted
a mixed-methods approach with a predominance of quantitative analysis through a non
experimental, documentary, and field research design with exploratory, descriptive, and
correlational scope. The population consisted of 101 students, and a sample of 80 participants
was selected. Data were collected through a diagnostic test based on the Common European
Framework of Reference for Languages (CEFR) and the Ecuadorian Ministry of Education
standards, an observation checklist to examine the pedagogical context and available
educational resources, and a structured survey focused on the use of educational mobile
applications. All research instruments were validated through expert judgment, and the
collected data were analyzed using SPSS and Microsoft Excel. The findings revealed that
Voscreen and LingoClip significantly enhanced students' listening comprehension, whereas
DuoCards and eKidz contributed to the improvement of reading comprehension. Furthermore,
the diagnostic assessment identified students' English proficiency levels, the observation
checklist highlighted the need to strengthen the integration of technological resources into
classroom instruction, and the survey indicated a positive attitude toward the use of educational
mobile applications for English language learning. Pearson's correlation analysis demonstrated
a strong positive and statistically significant relationship between the study variables (r = 0.82;
p = 0.000). Consequently, the null hypothesis was rejected, and the alternative hypothesis was
accepted with a 95% confidence level. The study concludes that integrating educational mobile
applications represents an effective instructional strategy for strengthening receptive language
skills, increasing students' motivation, and promoting autonomous English language learning.
Gestión Pública en el Ministerio de Inclusión Económica y Social y su incidencia en la inclusión social a personas con discapacidad en el cantón Pimampiro.
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral", 2026-10-30) Chamorro Ramírez, Anadalay Celeste; Zapata Muñoz, Sofía
La gestión pública que realiza el Ministerio de Desarrollo Humano incide en la inclusión
de las personas con discapacidad a través de políticas basadas en la inclusión social.
Por tal motivo, el propósito de esta investigación fue analizar la gestión pública del
Ministerio de Desarrollo Humano y su incidencia en la inclusión social de las personas
con discapacidad en el cantón Pimampiro durante el periodo 2025. La metodología
que se implementó en esta investigación fue mediante un enfoque mixto, es decir,
cualitativo y cuantitativo, los tipos de investigación fueron descriptivo, explicativo y
de campo; mediante una modalidad inductiva, deductiva, analítica y sintética, para
la recolección de información se utilizaron entrevistas y encuestas con una muestra
de 3 funcionarios del Ministerio de Desarrollo Humano y 216 personas con diferentes
tipos de discapacidad y cuidadores de las personas con discapacidad del cantón
Pimampiro. Los resultados de esta investigación muestran que la gestión pública del
MDH se desarrolla a través de un convenio con el GAD Municipal de Pimampiro y
mediante la planificación, coordinación, implementación, seguimiento y evaluación
se facilita la atención a las personas con discapacidad, los resultados también
muestran un nivel de inclusión social moderado, con avances en el acceso de
servicios, de igual manera se determinó que existe una relación directa de la gestión
pública del Ministerio de Desarrollo Humano con la inclusión social de las personas
con discapacidad, ya que, si el ministerio no realiza gestiones, programas o proyectos
de inclusión dentro del cantón, no existiría inclusión social y su calidad de vida sería
más deficiente.
Gestión de almacenamiento y control de inventarios de la Papelería y Librería GD Distribuidora, en la ciudad de Ibarra
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral", 2026-10-30) Congo Suárez, Darlyn Nayeli; Montenegro Obando, Blanca Liliana
La investigación se realizó en el contexto de la gestión del almacenamiento y del
control de las existencias de la Papelería y Librería GD Distribuidora, en la ciudad de
Ibarra, a partir de la evidencia de deficiencias en la organización del área de
bodega, sin procedimientos estandarizados, con registro manual, el uso inadecuado
del espacio físico y la existencia de productos con baja rotación, situación que
genera inmovilización de capital en mercancías con poca salida. El mismo se
desarrolló desde un enfoque mixto de un alcance descriptivo. Se utilizaron técnicas
como la observación directa y el análisis documental para la recolección de la
información. Los resultados evidencian limitaciones en la gestión del
almacenamiento y el control de las existencias, así como una larga permanencia de
productos con baja rotación. Con base en los resultados se propuso una mejora a
través del análisis ABC, el modelo de cantidad económica de pedido (EOQ) y el
punto de reorden.
A Descriptive Analysis of Spanish-to-English Linguistic Interference at the Morphological, Syntactic, Semantic, and Phonological Levels among Fifth-, Sixth-, and Seventh-Grade Students at Simón Rodríguez Elementary School, Urbina Parish, Carchi, during the 2025–2026 Academic Year
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca, 2026-10-27) Narváez Bolaños, Jéssica Daniela; Flores Borja, Elena Valeria
La presente investigación analizó las manifestaciones de la interferencia lingüística del español en el aprendizaje del inglés en los niveles morfológico, sintáctico,
semántico y fonológico de estudiantes de quinto, sexto y séptimo grado de la Escuela Simón Rodríguez, provincia del Carchi, durante el año lectivo 2025–2026. El estudio abordó cómo la transferencia de estructuras genera dificultades en la producción oral y escrita. Se adoptó un enfoque mixto, con un diseño no experimental, transversal y descriptivo, bajo las modalidades bibliográfica y de campo. La población comprendió 36 estudiantes y tres docentes. Para la recolección de datos se aplicaron pruebas de producción escrita y oral, una matriz de análisis de errores y entrevistas. Los resultados cuantitativos determinaron la frecuencia de los patrones de interferencia, mientras que los cualitativos interpretaron sus causas. El análisis identificó dificultades específicas en la formación de plurales, tiempos verbales, orden de palabras, traducción literal y pronunciación. Se evidenciaron notables interferencias morfológicas, sintácticas, semánticas y fonológicas. Con base en estos hallazgos, se diseñaron lineamientos pedagógicos y una guía metodológica basada en actividades contrastivas y comunicativas
adaptadas a la edad de los estudiantes para mitigar los errores encontrados.
Los canales de distribución y sus ventas de la Empresa Quesería La Delicia en la ciudad de Tulcán
(Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca, 2026-10-27) Abalco Lucero, Diego Andres; Realpe Cabrera, Iván Alirio
La presente investigación propone un canal de distribución adecuado para contribuir al incremento de las ventas de la empresa Quesería La Delicia en la ciudad de Tulcán. Para su desarrollo se aplicó un enfoque mixto, con un alcance descriptivo y aplicado. La información se obtuvo mediante un muestreo finito, que permitió determinar la aplicación de 194 encuestas, complementadas con entrevistas a los gerentes de diferentes establecimientos comerciales, entre ellos minimarkets, misceláneas y tiendas de víveres. El diagnóstico comercial permitió identificar un crecimiento en la demanda potencial de queso amasado. Los resultados mostraron que el 84 % de los establecimientos consultados comercializa este producto y que, al momento de elegirlo, los consumidores y comerciantes consideran principalmente factores como el sabor y la marca. Considerando las limitaciones actuales de la capacidad productiva de la empresa,
se determinó que el canal detallista es la alternativa más adecuada, orientando inicialmente la distribución hacia 42 minimarkets de la ciudad de Tulcán. Para planificar la distribución física se utilizó el software VRP Spreadsheet Solver, mediante el cual se diseñaron dos rutas logísticas optimizadas para atender a 74 clientes y movilizar un total de 1.046 unidades de queso amasado. De este volumen, 589 unidades serían transportadas mediante el vehículo V1 y 457 mediante el vehículo V2, recorriendo distancias de 66,91 km y 57,64 km, respectivamente. Desde el punto de vista económico, la simulación permitió estimar un beneficio neto operativo de $1.115,66 para la operación modelada. En conjunto, los resultados muestran que el canal detallista constituye una alternativa viable para ampliar de manera progresiva la cobertura comercial de Quesería La Delicia en la ciudad de Tulcán. No obstante, los resultados obtenidos corresponden a una propuesta de simulación y deberán ser validados mediante su implementación en condiciones reales.
