Estudio de necesidades formativas que permitan implementar nuevos productos y servicios en la Empresa Pública UPEC-CREATIVA-EP, Provincia del Carchi, año 2019
Fecha
2020
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Editor
UPEC
Resumen
El mundo actual evoluciona cada día y diversos son los cambios que han repercutido
directamente en la sociedad. Conscientes de estos problemas especialmente en el campo
empresarial y perfil laboral se originó la presente investigación en la provincia del Carchi, cuya
finalidad fue determinar las principales necesidades formativas que demandan tanto los
gerentes como el personal operativo de las empresas públicas y privadas del sector geográfico
investigado. Bajo este antecedente se pudo determinar información que permitió la toma de
decisiones en la Empresa Pública UPEC CREATIVA EP, aspectos útiles que permitieron la
creación de un nuevo portafolio de productos y servicios como programas formativos. Es
importante destacar que una necesidad formativa se crea por los cambios acelerados a nivel
mundial por las nuevas tecnologías, lo cual produce que el individuo se adapte a una constante
mejora de competencias y habilidades en sus puestos de trabajo. La metodología de la
investigación tuvo un enfoque cualitativo y cuantitativo puesto que, a través de la epistemología
sobre las necesidades, permitió crear un modelo hibrido, y; por otro lado, se recolectó datos
cuantitativos a través de la encuesta como preferencias de horarios, precios, modalidad, nivel
de aceptación de cursos, lo que permitió determinar el nuevo portafolio de productos y
servicios. Dentro de los principales resultados obtenidos está el alto nivel de aceptación por el
curso de inglés bajo una modalidad mixta (presencia/virtual); además, el objeto de estudio ha
demostrado que las principales razones por las que busca formarse una persona son el de
contribuir al desarrollo de nuevos conocimientos, mantener un buen desempeño dentro del lugar
de trabajo y mejorar su calidad de vida.
Descripción
Palabras clave
Necesidades formativas, productos, servicios, habilidades, competencias.
Citación
AEM-463