Plataforma Canvas By Instructure para el aprendizaje del movimiento rectilíneo uniforme
Fecha
2025-04
Autores
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Editor
Universidad Politécnica Estatal del Carchi-Biblioteca General "Luciano Coral"
Resumen
El presente estudio aborda la falta de un entorno digital que facilite el acceso a
recursos educativos fuera del horario de clases. Su objetivo es diseñar un entorno
virtual de aprendizaje en Canvas By Instructure, basado en la metodología ADDIE,
para la enseñanza del movimiento rectilíneo uniforme en Física a estudiantes de
Segundo de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Santa Marianita,
Otavalo. La investigación adoptó un enfoque mixto, combinando métodos cuantitativos
y cualitativos para obtener datos más completos. Se aplicó un enfoque descriptivo
para analizar el uso de entornos virtuales por docentes y estudiantes, un enfoque
documental basado en fuentes institucionales, y un enfoque de campo para recopilar
información directa. Para ello, se encuestó a 30 estudiantes y 8 docentes con el fin de
identificar estrategias didácticas empleadas en la enseñanza. Los resultados reflejan
una percepción positiva sobre las herramientas tecnológicas en la educación. Un 75%
de los docentes considera que estas herramientas mejoran el rendimiento estudiantil,
aunque solo la mitad dispone de ellas regularmente. Asimismo, el 87% de los
estudiantes se adapta bien a la tecnología, y el 62% usa plataformas digitales para el
trabajo colaborativo con sus docentes. En cuanto a la plataforma Canvas, un 75% de
los docentes y un 67% de los estudiantes afirman conocerla, lo que indica un nivel
considerable de familiaridad. Con base en estos hallazgos, se diseñó una propuesta
de entorno virtual en Canvas con la metodología ADDIE, con el propósito de fortalecer
la enseñanza de Física. Se concluye que el uso de herramientas tecnológicas y
plataformas digitales mejora significativamente la enseñanza y la adaptación de
docentes y estudiantes, subrayando la importancia de promover la innovación
tecnológica en la educación.
Descripción
Palabras clave
Canvas, Entorno Virtual de Aprendizaje, Movimiento Rectilíneo Uniforme