Herramienta digital CRELLO en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y Gestión
Fecha
2024-01
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
UPEC
Resumen
El objetivo de esta investigación es proponer un aula virtual con recursos
didácticos elaborados con la herramienta digital de diseño CRELLO, en el
proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura de Emprendimiento y
Gestión, con los estudiantes de Bachillerato General Unificado de la Unidad
Educativa “El Carmelo”. El enfoque es mixto, de tipo descriptivo, documental, de
campo y transversal. El grupo de estudio fue 54 estudiantes y 20 docentes de la
asignatura, a quienes se les aplicó un cuestionario estructurado con 10
preguntas referentes a la temática. Los principales resultados mostraron que el
89% de los docentes y el 75% de los estudiantes están de acuerdo y muy de
acuerdo en valorar la importancia de las TIC en los procesos educativos, así
como la necesidad de incorporar éstas en las aulas de clase. Se diseñó un aula
virtual que incorpora recursos con la herramienta CRELLO para la enseñanza de
la asignatura de Emprendimiento y Gestión. Se concluye que, los docentes
participantes en esta investigación consideran relevante el uso de la herramienta
de diseño CRELLO en la enseñanza de algunos componentes de la asignatura
de Emprendimiento y Gestión, especialmente en el desarrollo de publicidad de
los proyectos desarrollados con sus estudiantes.
Descripción
Palabras clave
Herramienta digital, CRELLO, enseñanza y aprendizaje, Emprendimiento y Gestión
Citación
EDIA-057
