El software GeoGebra en el proceso de cálculo de números enteros en los estudiantes de Básica Superior.

Abstract

El objetivo de la investigación fue aplicar el software GeoGebra, para la enseñanza aprendizaje del proceso del cálculo de números enteros en los estudiantes de Básica Superior de la Escuela de Educación Básica “Ecuador”. El enfoque fue mixto, de tipo descriptivo, documental y de campo. Se aplicó una encuesta a 216 estudiantes y una entrevista a 2 docentes del área de Matemática. Los principales resultados revelaron que el uso del software GeoGebra mejoró significativamente la comprensión en las operaciones Matemáticas de suma, resta, multiplicación y división de números enteros. El 77% de estudiantes expresaron, que el uso del GeoGebra mejora la comprensión de las actividades en Matemática. Se observaron niveles más altos de interés y motivación por la asignatura. Se elaboró una guía didáctica del uso del software GeoGebra, sobre el proceso de cálculo de números enteros en los estudiantes de Educación Básica Superior. Se concluye que GeoGebra es una herramienta efectiva para la enseñanza de Matemáticas en Educación Básica Superior, fomentando un aprendizaje interactivo y visual. Esto contribuye a la formación de habilidades de resolución de problemas y pensamiento lógico en los estudiantes, preparándolos para un éxito continuo en las Matemáticas.