Violencia intrafamiliar relacionado con el rendimiento académico en los niños de quinto a séptimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa “Sucre N° 1” de la ciudad de Tulcán en el período septiembre 2014 a marzo 2015

Abstract

La presente investigación sobre violencia intrafamiliar y su relación con el rendimiento académico se realizó en la Unidad Educativa “Sucre N° 1”, teniendo como objetivo disminuir las principales formas de violencia intrafamiliar en los niños de quinto a séptimo año de educación básica y su incidencia en el rendimiento académico. Este proceso se fundamentó en el marco teórico a base de información científica, en antecedentes investigativos realizados en diferentes ciudades del país que manifiestan la existencia de violencia intrafamiliar, razón por la cual se aplicó la encuesta a esta institución para determinar la existencia de este problema de salud – social.