CANVA para la enseñanza de la asignatura de Planificación Estratégica

Abstract

La presente investigación explora la implementación de Canva como herramienta de enseñanza en Planificación Estratégica en la empresa Legal Easy Solutions, con el objetivo principal de aplicar la estrategia didáctica CANVA para los capacitadores que dictan la asignatura Estrategia de Planificación. La investigación, llevada a cabo mediante una metodología mixta que combinó la obtención de datos mediante encuestas, entrevistas y una prueba piloto, muestra que Canva puede mejorar significativamente el entusiasmo y la participación activa de los estudiantes, facilitar la comprensión y aplicación de conceptos estratégicos y crear contenido visual atractivo e interactivo que mejora la experiencia de aprendizaje. Además, se encontró que Canva es una plataforma innovadora y fácil de utilizar, que puede ser adaptada a las necesidades particulares y diversas de los estudiantes y capacitadores. La investigación también reveló que la implementación de Canva en la enseñanza de la Planificación Estratégica puede tener una influencia positiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje, permitiendo una mayor interactividad y participación estudiantil. Se recomienda la implementación de Canva en clases de Planificación Estratégica y más investigaciones para explorar sus posibilidades en el ámbito de educación empresarial, con el fin de mejorar el nivel de aprendizaje y crecimiento en este contexto. Además, se sugiere con el fin de que los educadores y capacitadores consideren la posibilidad de combinar Canva con otras herramientas y tecnologías para crear un entorno de aprendizaje más rico y efectivo.