La gamificación en el mejoramiento académico de estudiantes de educación básica con rezago educativo en Lengua y Literatura
dc.contributor.author | Patiño Quiroz, Mauro Govany | |
dc.date.accessioned | 2024-08-29T16:21:01Z | |
dc.date.available | 2024-08-29T16:21:01Z | |
dc.date.issued | 2024-07 | |
dc.description.abstract | El presente estudio tuvo como objetivo el uso de la gamificación para mejorar el rendimiento académico de estudiantes con rezago educativo, afectados por la movilidad humana en la asignatura de Lengua y Literatura, con el uso de herramientas Kahoot y Genially. El enfoque de la investigación fue mixto de tipo descriptivo, documental y de campo. Se utilizó un método hipotético-deductivo para probar la hipótesis. Se aplicó encuestas a 25 estudiantes y padres de familia, así como entrevistas a 5 docentes. Los resultados revelaron que el 52% de los docentes utilizan tecnología en sus clases, mientras que el 60% de los estudiantes enfrentan dificultades en el aprendizaje de la Lengua y Literatura. Las herramientas de gamificación aplicadas tienen un impacto significativo en el mejoramiento del rendimiento académico en el 84% de los casos. Se elaboró estrategias para la enseñanza de la Lengua y Literatura con el uso de Kahoot y Genially, para el fortalecimiento de habilidades educativas importantes como la motivación, la participación, el refuerzo positivo, el aprendizaje autónomo y las habilidades sociales de los estudiantes con rezago educativo de la institución. Se concluye que las herramientas de aprendizaje Genially y Kahoot demostraron fortalecer los contenidos académicos de las actividades dirigidas. La gamificación ejerce un impacto significativo en los estudiantes, contribuyendo a mejorar su rendimiento académico, especialmente en aquellos con rezago educativo, al facilitar la adquisición de conocimientos de manera más efectiva. | es_ES |
dc.identifier.citation | EDTE-104 | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.upec.edu.ec/handle/123456789/2493 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | UPEC | es_ES |
dc.subject | gamificación, rezago educativo, movilidad, refuerzo académico, Lengua y Literatura. | es_ES |
dc.title | La gamificación en el mejoramiento académico de estudiantes de educación básica con rezago educativo en Lengua y Literatura | es_ES |
dc.type | Thesis | es_ES |
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