Publicación: Relación entre ansiedad y desempeño físico en aspirantes a Fuerzas Armadas y Policiales.
Fecha
2026-06-05
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Editor
Universidad Politécnica Estatal del Carchi - Biblioteca General "Luciano Coral"
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre los
niveles de ansiedad y el desempeño físico de los aspirantes a Fuerzas Armadas
y Policiales del Centro de Entrenamiento Militar (Cenemil), en el marco del
proceso de selección durante el período entre enero a marzo de 2025. La
investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño de tipo
no experimental, correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo
conformada por un total de 100 aspirantes obtenidos mediante muestreo
probabilístico simple. Para proceder a la recolección de datos se utilizó el
cuestionario Competitive State Anxiety Inventory-2 Revised (CSAI-2R), orientado
a evaluar la ansiedad somática, la ansiedad cognitiva y autoconfianza. En lo
que se refiere al rendimiento físico, se tomó la nota final obtenida por los
aspirantes en las pruebas físicas institucionales. Los datos fueron procesados
mediante el software SPSS. En primera instancia, se aplicó la prueba de
normalidad de Kolmogorov-Smirnov para comprobar la normalidad de los
datos, con estos datos, se utilizó el coeficiente de correlación Rho de Spearman
para el análisis correlacional. Los resultados mostraron que no existía correlación
estadísticamente significativa entre los niveles de ansiedad y la calificación
obtenida por el desempeño físico de los aspirantes. La correlación de la
ansiedad cognitiva fue baja y negativa con la nota final pero la ansiedad
somática y la autoconfianza no fueron significativas con el desempeño físico.
Por otra parte, la relación negativa que se encontró entre la ansiedad cognitiva
y la autoconfianza sugiere que los aspirantes con un pensamiento negativo
tienen menos autoconfianza. Los resultados reflejan la necesidad de poner en
práctica estrategias adecuadas en forma de prevención para el manejo
emocional y psicológico de los aspirantes.
Descripción
Palabras clave
ansiedad, calificación, desempeño, rendimiento.

